Hei opettaja, perusta kouluusi hauska digivapaa alue opiskelijoille ja ota käyttöön Digilepo-materiaali!
Digilepo on tarkoitettu tueksi ja kannustimeksi toisen asteen opiskelijoille ja muille nuorille, jotka haluavat pitää huilitaukoja ruutujen ääreltä.
Oppituntien välisellä vapaa-ajalla moni uppoaa oman laitteensa pariin. Silloin on kuitenkin myös mahdollisuus pitää taukoa ruuduista, tavata kavereita ja lepuuttaa aivoja. Digilepo tukee passiivisen ruutuajan vähentämistä vapaa-ajalla kahdella tavalla:
1) yhdessä toteutettavan, houkuttelevan ruutuvapaan alueen kautta, jossa on mukavaa tekemistä ja ajanvietettä – sosiaalinen paine helpottuu
2) tarjoamalla lähestyttävässä muodossa tietoa, työkaluja ja käytännön vinkkejä ongelmallisen digipelaaminen ja somenkäytön tunnistamiseksi sekä käytön vähentämiseksi
Kenelle Digilepo on suunnattu?
Digilepo on suunniteltu ensisijaisesti toisen asteen oppilaitoksille, mutta se toimii hyvin myös muissa nuorten ja nuorten aikuisten ympäristöissä (esim. kansanopistot, ohjaamot, järjestötoiminta, pajat). Materiaali soveltuu lähtökohtaisesti yli 15-vuotiaiden kanssa käytettäväksi. Kampanjaa voi kouluissa hyödyntää mm. terveystiedon opetuksen osana, teemaviikkojen materiaalina, yhden ryhmän kanssa tai koko oppilaitoksen laajuisena. Opiskelijoita kannattaa osallistaa kampanjan rakentamisessa. Digilepo-tukimateriaalit soveltuvat käyttöön sekä aikuisen ohjaamana että nuorten omatoimisesti tutkittavaksi.
Miten otan Digilepo-materiaalin käyttöön?
Digilepo on avoimesti saatavilla kaikille, mutta materiaalin lataaminen edellyttää alkukyselyn täyttämistä. Alkukyselyn täyttäminen mahdollistaa Sosped-säätiön Digiri-toiminnalle sisällön kehittämisen, käyttäjätuen tarjoamisen sekä palautteen keräämisen myöhemmin käyttöjakson jälkeen.
Saat Digilepo-materiaalin käyttöön hakemalla salasanan alla olevan linkin kautta (ei odottelua):
Mitä Digilepo sisältää?
Digilepo-materiaali sisältää:
Ohjeet ja vinkit onnistuneeseen toteutukseen
- ohjeet verkossa + tiivistetyt ohjeet pdf-oppaana
- kampanjan esittelydiat opiskelijoille
Ruutuvapaan alueen merkitsemiseen
- kylttejä seinille
- merkintälappuja (vapaaehtoiselle) puhelinparkille ja tehtävien palautuslaatikolle
Lisäksi tarvitsette esim. nauhoja, värillistä teippiä ym. alueen rajaamiseen.
Tukimateriaaleja alueelle sijoitettavaksi
- Teemaposterit
- Tehtävät
- Infokortit
Digilepo-materiaalit rakentuvat viiden teeman ympärille. Teemat toimivat runkona keskusteluille, ryhmätyöskentelylle ja harjoituksille. Jokaiseen teemaan liittyy 1 infoposteri, 2–4 infokorttia, joissa on mm. tietoa digiriippuvuuksista ja pohdittavaa, sekä 1–2 kevyttä tehtävää tai testiä. Materiaaleja voi käyttää joustavasti: teemaviikkona tai pienissä paloissa.
Miten Digilepo toimii?
Digilepo-materiaalien hyödyntäminen etenee seuraavasti:
Koulusta nimetään vastuuhenkilö
Opettaja tai muu koulun aikuinen (Digilepo-vastaava) lataa materiaalin ja toimii samalla materiaalien käyttöönotosta vastaavana henkilönä omassa oppilaitoksessaan.
Opiskelijat mukaan kampanjaan
Opiskelijat osaavat itse parhaiten suunnitella itselleen alueen, jossa viihtyvät ilman ruutuja. Ota siis opiskelijat mukaan valmisteluun! Esimerkiksi opiskelijakunnan hallituksesta on hyvä aloittaa.
Rakennetaan ruutuvapaa alue
Alue rajataan viihtyisästä paikasta, merkitään selkeästi ja varustetaan hauskalla tekemisellä sekä tukimateriaaleilla. Alue kannattaa pyrkiä suunnittelemaan pysyväksi osaksi koulua!
Teemapäivät tai teemaviikot
Digilepo-materiaalien viittä teemaa ja niihin liittyviä infokortteja ja tehtäviä voi käsitellä opettajajohtoisesti tai alustaa esimerkiksi aamunavauksissa. Ne voi myös jättää itsenäisesti tutkittavaksi ruutuvapaalle alueelle, mutta silloin tehtävien tekemiseen kannattaa kannustaa esimerkiksi arvottavin palkinnoin.
Palaute tukee kehittämistä
Alkukyselyn täyttämisen yhteydessä Digilepo-vastaava antaa luvan siihen, että hänelle voidaan lähettää palautekysely myöhemmin. Vastaukset käsitellään luottamuksellisesti, ja niitä hyödynnetään ainoastaan toiminnan kehittämisessä.
Alkukyselyn täyttäminen vie vain hetken. Tämän jälkeen koko Digilepo-materiaalipaketti on käytettävissä helposti ja joustavasti koulun tai ammattilaisen oman aikataulun mukaan.
Usein kysytyt kysymykset (FAQ)
Miten saan materiaalin käyttööni?
Saat salasanan ja suoran linkin Digilepo-materiaaliin täyttämällä lyhyen taustakyselyn, jonka kautta keräämme arviointitietoa siitä, missä ja kuinka monella materiaalit ovat käytössä. Kun sinulla on salasana, voit painaa tämän sivun nappia ”Onko sinulla jo salasana? Pääset syöttämään sen tästä.”
Onko Digilepo maksuton?
Kyllä, Digilepo on avoimesti saatavilla ja tarkoitettu helpottamaan arjen työtä nuorten hyvinvoinnin tukemisessa.
Voiko Digilepoa käyttää ilman teemaviikkoa?
Voi. Sisältöjä voi käyttää yksittäisinä harjoituksina, oppitunnin osana tai ruutuvapaan alueen luomisessa.
Sopiiko Digilepo muualle kuin toisen asteen oppilaitoksiin?
Kyllä. Digilepo toimii myös muissa nuorten ympäristöissä (esim. nuorisotyö, järjestötoiminta, työpajat).
Voivatko nuoret työskennellä materiaalin parissa itsenäisesti?
Kyllä. Materiaalissa on tehtäviä ja harjoituksia, jotka sopivat itsenäiseen työskentelyyn – ammattilaisen ohjaamana tai tukemana.
Kuka materiaalin on kehittänyt?
Digilepo on Sosped-säätiön digitaalisten riippuvuuksien toimintojen (Digipelirajaton- ja Somerajaton -toiminnot) sekä Kesälukioseuran toteuttama maksuton materiaalipaketti.
Mihin otan yhteyttä Digilepo-materiaalin käyttöön liittyvissä ongelmissa?
Voit laittaa sähköpostia osoitteeseen: aino.harvola@sosped.fi